3-6岁

如何培养学龄前儿童时间观念？

作者：admin 2021-11-18 16:22 热度：565

拥有时间概念对我们日常生活是非常重要，而向学龄前儿童教授时间概念并非易事。因为时间概念比较抽象，因此父母需要给孩子很多机会去体验和理解。我们第一步就是要让孩子明白时间的流逝。孩子需要体验特定时间长度的感觉，并且我们用时间来衡量我们生活的许多方面，从我们度过一天的方式到一年的展开方式。

以下是教学龄前儿童有关时间概念的一些提示和小方法：

保持日常作息

教授时间的最好方法是让孩子们感受一天中时间的流逝。

保持日常生活 - 无论是在家里还是在学校 - 并确保您的孩子知道该日程。它应该是可预测的，以便孩子们知道会发生什么。可预测的日程非常适合教授时间概念，但它们也可以帮助孩子感到安全。命名例程的每个部分并为其分配特定时间。例如：

8点是户外自由玩耍时间、9点是足球时间、12点是回家时间

但日程不应该是固定不变的，而应该始终保持灵活，以应对当下突然出现的生活变化或学习机会。利用这一变化向孩子们解释今天将如何以不同的方式利用你的时间。

如何培养学龄前儿童时间观念？

制作日常海报

时间是一个你能感觉到的概念，但我们也有时间的视觉表现——例如手表、钟面或数字时钟。引入“阅读时间”这个概念的第一种方法是对你的日常生活有一个视觉提示。与您的孩子一起制作一张海报，概述当天的主要活动。这些非常适合在家或在学校进行。

日常活动中的活动可以绘制(对于年幼的孩子)或用文字书写，这也有助于培养早期的识字技能，例如“洗澡”、“晚餐”、“刷牙”等词。随着时间的推移，孩子们将开始使用海报来检查自己接下来会进行什么活动。

谈论时间

通过在上下文中连续使用时间来介绍时间词汇。孩子们需要经常听到您使用以下词汇：

5分钟；半小时、今年，去年，明年；今天是星期一。这是一周的第一天。明天是星期二。昨天是星期天；分针在底部，所以现在是 7 点半；夏天快到了；午餐时间是12点。我们每天在学校5个小时......

制作钟表

与孩子一起制作手表或钟表。这些可以用纸板或纸板制成。

您还可以尝试使用钟表进行其他活动——例如在杂志中查找它们的图片并与它们拼贴，或者去散步并指出它们周围的钟表。

制作钟表

烘焙和烹饪

和孩子一起烘焙和烹饪是一个很好的机会，可以教他们在烹饪时如何利用时间，也让他们感受到时间的流逝。

例如：将计时器打开 30 分钟；我们必须打鸡蛋1分钟；在放入烤箱之前，我们必须先将其预热10分钟；把蛋糕烤35分钟；冷却5分钟后再吃......

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