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“消失的”分离焦虑丨慧带娃欧麓花园店开园的第一周

  入园第一周,对于家长来说,

  最担心的是——分离焦虑。

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什么是分离焦虑?

分离焦虑是指孩子因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应,又称离别焦虑。

约翰·鲍尔比(JohnBowlby)通过观察把孩子的分离焦虑分为三个阶段。

分离焦虑的三个阶段

1反抗阶段

嚎啕大哭,又踢又闹。

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2失望阶段

  仍然哭泣,断断续续,动作的吵闹减少,不理睬他人,表情迟钝。

3超脱阶段

接受外人的照料,开始正常的活动,如吃东西、玩耍,但是看见母亲时又会出现悲伤的表情。

出现分离焦虑的原因

1.生活规律和生活习惯的改变:吃饭、盥洗、睡觉与在家中都有所不同。

2. 成人与孩子的关系:陌生的照料者和不一样的照料方式。

3. 陌生的教室环境:当孩子初次踏入教室时,教室的环境对他来讲是完全陌生的、新鲜的,会引起他的恐慌和不安。

4.要求的提高:孩子具备一定的独立和自理能力,包括:自己吃饭、学习穿脱衣裤、能独立入睡、建立一定的规则意识等,这些要求都可能使孩子感到挑战和压力。

分离会使孩子产生不安的情绪,为什么我们还要这样做呢?

因为孩子的生活需要一定的秩序,形成安全的依恋关系,但是在一定的阶段中秩序要有所变化,让孩子去适应不断变化的环境,锻炼孩子的“失望肌肉”。

当孩子在面对挫折,面对困难,面对挑战的时候,就会产生抗挫的心理机制。

所以分离焦虑是会给孩子带来一定的影响,但同时也会给孩子带来一定的锻炼,帮助孩子更好地适应陌生的环境。

(由于篇幅有限,原文查看请点击“消失的”分离焦虑丨慧带娃欧麓花园店开园的第一周查看哦

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